Atlántico supera el 55 % de sedes dotadas y avanza hacia 4.000 nuevos cupos en educación inicial

Con más del 55 % de las sedes educativas ya dotadas, el departamento del Atlántico avanza en la meta de crear 4.000 nuevos cupos en educación inicial antes de finalizar el actual gobierno de Eduardo Verano de la Rosa. El reconocimiento al manejo de los proyectos educativos por parte de la Gobernación del Atlántico se tradujo en la entrega, por parte del Ministerio de Educación Nacional, de una dotación completa de mobiliario para 35 aulas de primera infancia en 21 sedes oficiales de los 20 municipios no certificados del departamento. La entrega oficial se realizó en el municipio de Campo de la Cruz y benefició a estudiantes de preescolar de las instituciones educativas Campo de la Cruz, Pánfilo Cantillo y la sede del corregimiento de Bohórquez. La dotación incluye 824 puestos de trabajo para estudiantes, 35 para docentes, 80 muebles de almacenamiento y 44 tándems de canecas para fomentar el aseo y el reciclaje. La secretaria de Educación Departamental, Maribel Castro Flórez, destacó que esta entrega se suma a la realizada en 2025, cuando 37 sedes también recibieron mobiliario, fortaleciendo así el desarrollo psicomotriz, cognitivo y socioemocional de los niños. Por su parte, directivos y docentes señalaron que los nuevos recursos permitirán crear ambientes de aprendizaje acordes con las necesidades de la primera infancia, mientras que los estudiantes expresaron su entusiasmo por estrenar mesas y sillas. El gobernador Verano resaltó que el objetivo no solo es cumplir metas, sino garantizar que ningún niño quede por fuera del sistema educativo. Indicó que el trabajo articulado con instituciones y padres de familia permitió matricular al 90 % de los estudiantes antes de finalizar el año escolar, lo que facilitó la rápida asignación de los recursos por parte del Gobierno nacional. En el marco del Plan de Desarrollo 2024–2027, “Atlántico para el Mundo”, el departamento reporta actualmente 2.287 niños matriculados en los grados de prejardín, jardín y transición, un avance significativo frente a los 17 estudiantes que se encontraban registrados en estos niveles al inicio de la administración. Además de la dotación de mobiliario, el Gobierno nacional asignó recursos del Sistema General de Participaciones para la adecuación de espacios exclusivos para primera infancia y respaldó el nombramiento de nuevos docentes especializados y la entrega de material pedagógico.